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Titre :
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Apprendre à lire, quoi de neuf ?
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Titre de série :
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Cahiers pédagogiques, 422
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Auteurs :
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Richard Etienne, Directeur de publication
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Type de document :
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texte imprimé
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Editeur :
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Paris : Crap -Cahiers pédagogiques, 2004
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Format :
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71 p. / ill. en n. et b.
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Langues:
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Index. décimale :
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371 (Les établissements d'enseignement et leur activités. L'éducation spéciale)
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Catégories :
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Pédagogie
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Note de contenu :
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Contient : Des pratiques innovantes, à l'école et hors de l'école ; Évaluer les acquis en lecture ; Des outils pour les élèves et les maîtres ; Ce que nous apprennent les recherches récentes
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