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Résumé :
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La dissertation philosophique, qui fait l’objet d’une épreuve depuis l’examen du baccalauréat jusqu’au concours de l’agrégation, est d’abord une dissertation, c’est-à-dire un exercice scolaire : à ce titre, elle fait partie de ce qui peut et doit être appris et relève donc de la méthode. Mais elle est aussi et surtout une dissertation philosophique, c’est-à-dire un acte de l’esprit qui recherche le vrai par la libre réflexion : comme telle, elle ne relève pas de règles qu’il suffirait d’appliquer mécaniquement pour parvenir au résultat escompté. Chaque sujet appelle en effet un traitement spécifique, en sorte que procéder méthodiquement ne peut consister à suivre une recette. La méthode en philosophie est inséparable de son application à des objets déterminés et elle ne peut s’acquérir que par l’exercice.
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Nouveauté