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13 recherche sur le mot-clé 'Pédagogie'
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En 1818, Jacotot sème un vent de révolution dans l'Europe savante. Non content d'avoir appris le français à des étudiants flamands sans leur donner aucune leçon, il se met à enseigner ce qu'il ignore, proclamant l'émancipation intellectuelle. Ja[...]texte imprimé
Cet ouvrage n'est pas là pour arbitrer la querelle des pro et des atnti-autorité, ni pour discuter des multiples dispositifs pédagogiques censés l'asseoir. Il est là pour permettre aux enseignants que la question taraude, mais qui sont souvent e[...]texte imprimé
Audrey Akoun, Auteur ; Isabelle Pailleau, Auteur | Paris : Editions Eyrolles | Apprendre autrement | 2016Votre enfant a des difficultés pour se concentrer et retenir ses leçons ? Vous en avez assez des "crises de tête" qui finissent en pleurs ? Vous rêvez de faire rimer travail scolaire avec plaisir, découverte et réussite ? La Pédagogie positive e[...]texte imprimé
Paul Juif, Auteur ; Louis Legrand, Auteur | Paris : Fernand Nathan | Bibliothèque pédagogique | 1974texte imprimé
Périodique : texte imprimé
Laurent Nembrini, Directeur de publication ; Florence Castincaud, Secrétaire | Paris : Crap -Cahiers pédagogiquestexte imprimé
Roger Cousinet, Auteur | Paris : Delachaux et Niestlé | Actualités pédagogiques et psychologiques | 1968La nécéssité pour l'enfant de s'adapter, de savoir gérer les informations, faire ses propres expériences et se frayer un chemin autonome n'est pas un impératif d'ordre économique, social ou politique, mais un ensemble d'évidences pointées par l'[...]texte imprimé
Cadeau que nous faisons, cadeau que nous recevons, l'enseignement est une promesse d'ouverture aux êtres et au monde. De simples vivants il fait de nous des personnes et nous institue - au sens où l'entend Montaigne et comme nous le dit ce beau [...]texte imprimé
Maryse Bianco, Auteur ; Laurent Lima, Auteur ; Michel Fayol, Préfacier, etc. | Paris : Hatier | Enseigner à l'école primaire | 2017Enseigner la compréhension en lecture à l'école primaire : Des constats à la recherche puis à l’intervention, cet ouvrage passe en revue les différents aspects de la compréhension et de son enseignement. Il répond aux questions pourquoi, quand [...]texte imprimé
Amélie Hamaide, Auteur | Paris : Delachaux et Niestlé | Actualités pédagogiques et psychologiques | 1976